O planejamento de ensino é dividido em três tipos, diferenciados por seu grau de especificidade crescente: planejamento do curso; planejamento da unidade e planejamento de aula.
O planejamento do curso é a previsão de um determinado conjunto de conhecimentos, atitudes e habilidades a ser alcançado por uma turma em um período de tempo determinado.
O planejamento da unidade é uma especificação maior do plano de curso, sendo que a unidade de ensino é formada de assuntos inter-relacionados.
Podem-se distinguir três etapas do plano de unidade que são elas: a apresentação na qual o professor procura identificar e estimular os interesses dos alunos, relacionando-os com o tema da unidade, podendo desenvolver atividades como pré-teste oral ou escrito a fim de sondar as experiências anteriores dos alunos, contendo os conceitos que eles deverão aprender na unidade; diálogo com a classe a respeito do tema a ser tratado; comunicação com os alunos sobre os objetivos da unidade; utilização de material ilustrativo como jornal, revista, e a própria aula expositiva a fim de introduzir o tema na classe.
Já o planejamento da aula é a sequência de tudo o que será desenvolvido em sala de aula no dia letivo, especificando o comportamento esperado dos alunos e os meios que serão utilizados para sua realização. O plano de aula deve conter os estímulos adequados aos alunos para motiva-los, e criar uma atmosfera de comunicação entre professor e alunos a fim de favorecer o aprendizado.
Mais adiante falaremos sobre o principal documento que toda escola precisa ter: o Projeto Político-Pedagógico. Até mais!
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